资源勘查工程专业召开2022版本科人才培养方案研讨会

为做好2022版本科人才培养方案制定工作，资源勘查工程专业认真学习了学校印发的培养方案制定指导意见，成立了由学院主管领导、行业企业专家、专业教师、辅导员构成的培养方案制定与评价工作组。工作组采用走访、调查问卷等形式，调研了25家用人单位、90余名往届毕业生、全体专业教师与应届毕业生，收集到当前形势下国家、地方社会经济对矿产资源领域的发展需求，形成了人才培养方案修订意见，并对照上一版人才培养方案培养目标、毕业要求、课程体系的合理性评价结果，明确了人才培养的持续改进措施。

资源勘查工程专业坚持立德树人的根本任务，坚持德育为先、需求导向、能力导向、协同育人的原则，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《工程教育认证》指标体系为基准，以产出为导向，反向设计，全面梳理优化课程体系，初步形成了2022版本科人才培养方案。组织了3次人才培养方案研讨会、论证会，讨论培养目标表述的准确性、毕业要求指标点分解的合理性、课程体系设置的完整性、两个关联矩阵的逻辑性、核心课程设置的科学性，进一步优化了人才培养方案。